姊姊從小的表現一直都被說很熟
她三不五時也常出現超齡的句子跟表達
可惜媽媽的腦袋無法一一記得
唯一不斷複習希望自己記得的是：
我拿著多張一千跟一百
問她喜歡哪一個
她竟然全都撥開
指著最底部的提款卡說：這個
!!!!!!! 太驚人了!!!!!!!
最近她去幼稚園超過一個月了
也大概哭了一個月了(前兩週是開心的)
現在每天晚上就跟我說她其實不喜歡上學
想要跟媽媽同班 不想分開
應該是分離焦慮症
不過我默默的想著
應該也是有學校的慰藉不夠強大的成分
妹妹會有回家作業
她不喜歡背誦 先是三字經 今天多了美語小本
我知道她表現沒特別好 但不會因此苛責她
不過每每想辦法幫她學習
她則是排斥感很重 嚷嚷我不喜歡那個音樂(我想是TEMPO的意思吧!)
不只不願意跟我一起念 今天還開始要哭要哭的說我不喜歡
當她的媽三年多了
我知道她如果表現不好會選擇逃避
以前還會暗地裡偷學
不過現在我看偷學的速度應該是跟不上了
我一開始都會先軟著講講、聊聊、問問
妹妹不只不想搭理我 最後還跟我發脾氣了
就像偶像劇裡面情侶吵架的說：我就是笨、這才是真正的我
這類逃避又裝強硬的句子 死拗著脾氣不低頭
這時候劇情的男主角可能會難過地轉身離去
或是一把抱住女主角
可惜你媽我是個理工科背景的人
工作模式是一個作品可能要試個幾次最後還是沒成功之類的
怎麼可能讓你當個公主
於是我怒瞪她：幹嘛兇我，我有對你怎樣嗎?
至少女兒靜下來了
換我發脾氣的幾句話後
跟她說：你看弟弟現在會什麼?他什麼都不會，你小時候也是這樣。(弟弟莫名中箭)
結果我看到了姐姐有些悟道的眼神
具有十年教學經驗的我 知道機不可失、趁勝追擊
「你一開始就會刷牙嗎?
你一開始就會自己穿衣服嗎?
誰學的? 你學的阿!!!!
是你慢慢努力學習的阿!!」
「你第一次去游泳還不是抱著我
是外婆教你的時候你開始呼呼的吐氣
誰學的? 你自己啊!!! 你勇敢練習的阿!!!」
類似的句子再補個幾句
不斷強調是你自己認真練習才會的
過程中講到"你自己"還要戳戳她強化一下
她真的冷靜了 看來是聽進去了
等她去刷牙 我說從明天開始媽媽會跟你一起努力
學不會沒關係 但是我們要一起努力
她不再反擊的點點頭
當然後續的故事怎麼發展明天才會揭曉
不過這一串對話
在我探索人生哲理的洗澡時間反覆咀嚼了一番
上次在教學上使用這套當頭棒喝的伎倆
應該至少是五年前了吧!!!!!
隨著學生特質的不同、世代的改變
我還是會用心備課與認真教學
不過對於現在學生的回饋與反應
是真的選擇忽視跟放過自己
趴睡、抱怨、主見強、選擇性學習、還講得很大聲
一年一年的讓我跟自己說隨他們造化吧!!
正向的孩子我不是看不到
但負向的黑點可能是因為我的眼睛閃光總會闊大暈開
我知道我很容易卡在那些點上
反而惡化與強化了負向行為
為保全和諧的局面、保全正向的關係、還有保全我的情緒起伏
我一直讓自己平靜以對
失去了熱血、失去了溫度、漸漸失去我的特質
想以最安全的方式完成我在教學上的堅持
或許也是剛好今天的情緒吧!!
想把這些話留下紀錄
我永遠都在思索我到底對或不對
也永遠都沒有解
把思緒拉回我家姊姊身上
姊姊也著實厲害
三歲半的孩子
竟然吃當頭棒喝這套
今天 我又感覺到她的"熟"了
不然一個月的分離焦慮 每天吵不上學
我原還在想：也沒熟到哪裡啊!!
